Número misceláneo de artículos: Este nuevo numero expresa el compromiso que la revista sostiene desde sus comienzos y que muestra que los artículos que componen este volumen giran en torno a una misma inquietud: comprender el mundo desde una mirada que une pensamiento y vida, razón y fe, historia y esperanza. Lejos de constituir un repertorio de temas dispersos, el conjunto ofrece una visión de conjunto sobre el modo en que la teología, la filosofía y la historia se entrecruzan hoy en un esfuerzo común por volver a pensar lo humano. En tiempos de fragmentación y discursos parciales, estas páginas buscan restablecer una unidad del saber que no es uniformidad, sino armonía en la diferencia.

Publicado: 02-01-2026

DOI: https://doi.org/10.62217/carth.627
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.663
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.691
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.585
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.578
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.576
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.528
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.588

Didáctica de los valores. La filosofía de san Agustín de Hipona y de Max Scheler como substrato teórico para una adecuada orientación pedagógica en la enseñanza de los valores.

Ángel Damián Román Ortiz , Jesús Molina Saorín , José María Álvarez Martínez-Iglesias, Yonatan Díaz Santa María

203-225

DOI: https://doi.org/10.62217/carth.580
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.589
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.527
DOI: https://doi.org/10.62217/carth.654

Bibliografía Carthaginensia 81

Bernardo Pérez Andreo

299-316